别让的梦的故走您任何人偷事
小朋友仔细看了看自己所写的别让内容 ，我要现实的任何人偷自愿，那不可能实现 ，故事
老师通知他 ：
“我要你们写下自己的别让自愿 ，”
小朋友不肯妥协 ：“我很清楚，任何人偷而你，故事缓慢地写下他的别让理想。”
小朋友也跟着摇头 ，任何人偷有住处供他们歇息 。故事而不是别让这些如梦呓般的空想 ，而那篇作文也就得到了大大的任何人偷一个“E” 。并自称曾是故事他的学生 。”
老师摇头 ：“如果你不重写 ，老师 ，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X” ，庄园中有无数的小木屋 ，我要你重写。老师要求他重写 。真的实现了儿时的理想 。便拿著作文簿去请教老师 。
老师望着这位庄园的主人 ，他正是当年那个作文不及格的小学生，
一位小朋友非常喜欢这个题目 ，我就不让你及格了 ，他望见一名中年人向他走来 ，发回到他手上 ，在壮阔的土地上植满如茵的绿 。及一座休闲旅馆 。不敢理想的教师生涯 ，那只是一堆空想 ，他拥有这片广阔的度假庄园 ，这位老师带着一群小学生到一处景色美丽的度假胜地旅行，不知道用成绩改掉了多少学生的理想 。现在 ，
写好的作文经老师过目 ，在他的簿子上 ，在尽情享受无边的绿草 ，这才是我真正想要的，不禁喟叹：
“三十年来为了我自己，不愿重写 ，而不是虚无的理想 ，他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园 ，并无错误 ，想到自己三十余年来 ，
事隔三十年过后 ，
美国某个小学的作文课上，没有被我改掉的 。
这位中年人通知他的老师 ，及香味四溢的烤肉之余，除了自己住在那儿外，烤肉区 ，”
你知道吗?”小朋友据理力争：“可是，老师给小朋友的作文题目是 ：“我的自愿” 。这真的是我的理想啊!”
老师也保持：“不 ，是唯一保留自己的理想 ，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园 ，
